整个世界正在步入?龄化社会,而象??未?的儿童更是承载?整个世界更多的期望。所以,低龄教育越?越多地被整个社会关注,???样的幼儿教育开始浮出水?,近几年?已?在整个幼教市场形?激烈的竞争?势。美国低龄教育中心A Child’s World为了在幼教领域?更多的家长展现自己的特色,专门?新设计了自己的页?,?上了当下互?网世界里?最新的元素虚拟人?进行自我?销,?得了很好的???。

在A Child’s World的页?上,一?和蔼?亲的?师在轻快音?的??下进入页?,简?清晰地介?该中心的特色以??务,特别是在幼儿教育方?的?验以?所秉?的教学宗旨。??她的?头演示,一?的页?还相应地浮现介?的?点文字,帮助网页访问者更好地了解该中心的方方??。
在孩?世界里带?虚拟人的点?固然值得称?,但是从虚拟人的制作技术上?说,该网页还有很大的空间?以???。该虚拟人的外形看起??被挤压过一般,有失真实感。如果在细节方?能够更加注?点,估计应该会给顾客更多的好感?。
(??:A Child’s World)

 

Merged Media®是由F+P Multimedia公?研?的新媒体页?,这家从1980年开始就致力于网络电视和视频产?的公?如今终于将他们的?果带进了在线?销的领域。
Merged-Media.de®专业于在线演示?在线?销以?远程数字化学习,帮助其他公?完?具体化和严谨的互?网展示。关于在线演示以?在线?销我们之?已?有了很多丰富的介?,今天,我们想??点??虚拟人技术在远程数字化学习中的应用?能性。
远程数字化学习在继续教育领域的需求?常大-??没有兴趣支付昂贵的大学?教育课程费用的人,都?以通过互?网在家使用远程教育系统?到一样的课程内容。这样的教学过程是?人的?舒适的而且是自由的。学习者?必??天早上赶到学校,?必??守一堆无?的课堂规定。但是,新的问题?顺势而生-如果仅仅是自己在家对?枯燥的电脑?幕学习,如果?到了问题怎么办,?究竟有多少人能够真正??到底呢?

Merged Media®针对这样的问题,创造性地将真实的虚拟人?用到了远程数字化学习系统中?,将文字化的难以?解的教学过程转化为真人的讲演,化枯燥为生动,化?为简,化??为动?。他们的虚拟人在远程教育系统中充当?师的角色,互动性地介?展?和图表,直观而且生动。如果学习者对?一段演示?太?解,或者?师的讲解太快,很简?,??点击?播键就?以了?这样的无?次?播?师,在真正的大学里,应该没有机会?到??
虽然Merged Media®的虚拟人技术本身还有一些解?上的缺陷,但是他们用自己在远程数字化学习上的虚拟人点??明了自己在网络?销和线上展示所拥有的潜力和实力。他们用自己的产??明了媒体整?的力?,值得其他公?借鉴。
(??:Merged-Media.de)