在很长一段时间,大部分的互?网用户对在线主?的趋势?有怀疑的?度。这样的怀疑是?以?解的,因为在?样的阶段,在线主?的潜力被技术的局?性层层掩埋。?过与此?时,一些在线主??务??商也在?断挖掘虚拟人技术的其他?用?能性,试图通过技术的力?将其潜力最大?度地?挥出?。
ModSite就是这样的??商之一。在主页上,他们用自己的最新视频?果?用户展示了一些如何将创??技术以?在线主?整?的?能性。

实际上,通常的在线主?技术有自己的硬伤。如果用户是?机性看到有虚拟人主?的网页,第一次的视觉冲击是很大的;但是如果有的用户?天都?对?一页?,一???的主?内容也会令人生厌。但是,但是ModSite?通过自己的创?最大?能地??了这一个问题的出现。?一次打开页?,出现在??的都是新的?孔,尽?能创造新鲜感,??了用户对网页很快生厌的?能。?时,??用户?点击开始播放键,页?就?会有??的介?,但是动?的虚拟人?然会在窗??回走动,想尽办法?引用户点击播放键。??的技术?动带?了很好的效果,?步解决了虚拟人视频在页?上??播放的弱点。
ModSite的主?人队?也很优秀,??过,他们的介??太长了,?有很少的用户能够把他们的介??完,算是??的败笔?。?过,无论如何,他们都?开了虚拟人在线主?的新时代。
(??:ModSite.de)

 

Merged Media®是由F+P Multimedia公?研?的新媒体页?,这家从1980年开始就致力于网络电视和视频产?的公?如今终于将他们的?果带进了在线?销的领域。
Merged-Media.de®专业于在线演示?在线?销以?远程数字化学习,帮助其他公?完?具体化和严谨的互?网展示。关于在线演示以?在线?销我们之?已?有了很多丰富的介?,今天,我们想??点??虚拟人技术在远程数字化学习中的应用?能性。
远程数字化学习在继续教育领域的需求?常大-??没有兴趣支付昂贵的大学?教育课程费用的人,都?以通过互?网在家使用远程教育系统?到一样的课程内容。这样的教学过程是?人的?舒适的而且是自由的。学习者?必??天早上赶到学校,?必??守一堆无?的课堂规定。但是,新的问题?顺势而生-如果仅仅是自己在家对?枯燥的电脑?幕学习,如果?到了问题怎么办,?究竟有多少人能够真正??到底呢?

Merged Media®针对这样的问题,创造性地将真实的虚拟人?用到了远程数字化学习系统中?,将文字化的难以?解的教学过程转化为真人的讲演,化枯燥为生动,化?为简,化??为动?。他们的虚拟人在远程教育系统中充当?师的角色,互动性地介?展?和图表,直观而且生动。如果学习者对?一段演示?太?解,或者?师的讲解太快,很简?,??点击?播键就?以了?这样的无?次?播?师,在真正的大学里,应该没有机会?到??
虽然Merged Media®的虚拟人技术本身还有一些解?上的缺陷,但是他们用自己在远程数字化学习上的虚拟人点??明了自己在网络?销和线上展示所拥有的潜力和实力。他们用自己的产??明了媒体整?的力?,值得其他公?借鉴。
(??:Merged-Media.de)